domingo, 9 de diciembre de 2012
sábado, 17 de noviembre de 2012
Segundo trabajo de marquetería
El segundo trabajo de marquetería que vamos a realizar es un organizador de escritorio. Os propongo estos dos modelos:
Modelo 1:
Aquí tenéis fichero PDF con el despiece de este organizador de escritorio, con las medidas
¡No es para calcarlo! Lo tendréis que dibujar en el panel, antes de empezar a cortar las piezas, así que no olvidéis las reglas, el compás, el lápiz, la goma ... Hay que hacer dos pieza de las que están indicadas con 2X. Y el tamaño de las cajas y las espigas depende del grosor de vuestro panel; pero es preferible hacer las cajas pequeñas y las espigas grandes, y después ajustarlas.
Modelo 2:
El documento de este modelo lo tenéis aquí.
Lo mismo que en el anterior, hay que dibujarlo en el panel, por lo que tenéis que llevar el material correspondiente
Modelo 1:
Aquí tenéis fichero PDF con el despiece de este organizador de escritorio, con las medidas
¡No es para calcarlo! Lo tendréis que dibujar en el panel, antes de empezar a cortar las piezas, así que no olvidéis las reglas, el compás, el lápiz, la goma ... Hay que hacer dos pieza de las que están indicadas con 2X. Y el tamaño de las cajas y las espigas depende del grosor de vuestro panel; pero es preferible hacer las cajas pequeñas y las espigas grandes, y después ajustarlas.
Modelo 2:
Lo mismo que en el anterior, hay que dibujarlo en el panel, por lo que tenéis que llevar el material correspondiente
De todas formas, aunque se pueden realizar como están, como en cualquier trabajo, en la fase
de diseño podéis hacerles los cambios que os parezcan oportunos, de manera que se realicen de la forma que os parezca que responde más a vuestros gustos y necesidades.
domingo, 4 de noviembre de 2012
Normas de seguridad e higiene
Normas de seguridad e higiene en el taller de tecnología. Hay que tenerlas en cuenta, aunque son cosas de sentido común, para evitar cualquier tipo de problema.
domingo, 21 de octubre de 2012
Primer trabajo de marquetería
Os presento los tres posibles ejercicios para iniciarse en la
marquetería, de los que tenéis que seleccionar uno, el que prefiráis.
El primero es una silla, podéis ver e imprimir los planos pinchando AQUI:
El segundo es un muñeco acróbata, y este es el modelo, para poder imprimirlo pincha AQUI:
Y el tercero es un móvil, con las figuras que vosotros queráis en equilibrio, unidas con listones y con hilos, o como se os ocurra. Podéis darle la estructura que más os guste, pero debe tener por lo menos 6 figuras. Os dejo algunas imágenes, a ver si os dan alguna idea.
El primero es una silla, podéis ver e imprimir los planos pinchando AQUI:
El segundo es un muñeco acróbata, y este es el modelo, para poder imprimirlo pincha AQUI:
Y el tercero es un móvil, con las figuras que vosotros queráis en equilibrio, unidas con listones y con hilos, o como se os ocurra. Podéis darle la estructura que más os guste, pero debe tener por lo menos 6 figuras. Os dejo algunas imágenes, a ver si os dan alguna idea.
domingo, 14 de octubre de 2012
Actividades T.2 (7) La Madera
Pinchando en cada enlace, puedes acceder a las actividades on-line de la unidad 2, La Madera (tema 7 del libro):
martes, 25 de septiembre de 2012
Ejercios propuestos de vistas de objetos
Aquí están los ejercicios propuestos. Tenéis que hacer las vistas de dos de ellos.
sábado, 15 de septiembre de 2012
Vistas de un objeto: planta, alzado y perfil
Aquí tenéis una pequeña introducción a lo que son las vistas de un objeto: planta, alzado y perfil.
LAS VISTAS DE UN OBJETO
Podéis ver ejemplos y ejercicios, pinchando aquí:
- http://www.catedu.es/aratecno/images/pilar/vistas.swf
- http://www.aulataller.es/ejercicios/alzado-perfil-planta/vistas01-tecnologia-ESO-alzado-perfil-planta.html
Trazado de paralelas y perpendiculares
Vamos a recordar como se trazan rectas paralelas y perpendiculares, para poder usarlas al dibujar las vistas de un objeto.
Para trazar paralelas y perpendiculares vamos a utilizar la escuadra y el cartabón, como indican los dibujos.
2. Luego se gira la escuadra, como muestra el dibujo, y se apoya de nuevo sobre el borde del cartabón, que permanece fijo.
3. Por último se trazan las rectas perpendiculares a las anteriores (en este caso, las verticales). El cartabón sigue fijo durante todo el trazado.
Para trazar paralelas y perpendiculares vamos a utilizar la escuadra y el cartabón, como indican los dibujos.
Observemos, que el cartabón no se mueve durante todo el proceso.
1. Primero se trazan varias líneas paralelas (en este caso, horizontales). Para ello solo se mueve la escuadra sobre el borde del cartabón, que permanece fijo.
2. Luego se gira la escuadra, como muestra el dibujo, y se apoya de nuevo sobre el borde del cartabón, que permanece fijo.
3. Por último se trazan las rectas perpendiculares a las anteriores (en este caso, las verticales). El cartabón sigue fijo durante todo el trazado.
Y aquí tienes un vídeo, para que lo tengas más claro:
¡Atrévete a mirar!
Este es el lema para este año, y espero que nos atrevamos a mirar, pero que no nos quedemos ahí. También tenemos que atrevernos a participar en todo lo que vayamos viendo, a compartir, a implicarnos, a complicarnos la vida por los demás.
Que nuestra Buena Madre María nos acompañe y nos de fuerzas para eso, y mucho más.
sábado, 30 de junio de 2012
Taller de la Semana de las Ciencias 2012
Pinchando en la imagen se accede al álbum de fotos del taller sobre electricidad y nuevos materiales que han realizado los alumnos de 2º de ESO en la Semana de las Ciencias de 2012, a cargo de D. Guillermo Iglesias y Dª Silvia Ahualli, del Grupo de Trabajo de Interfases y Sistemas Coloidales del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Granada.
Fue un taller muy interesante y además, ¡lo pasamos muy bien! ¡Y comimos chuches a 200 º C bajo cero!
Fue un taller muy interesante y además, ¡lo pasamos muy bien! ¡Y comimos chuches a 200 º C bajo cero!
sábado, 26 de mayo de 2012
Encuentro Conectando Mundos
Un grupo de 13 alumnos del Colegio han participado en el encuentro andaluz de Conectando Mundos, junto con otros centros de toda Andalucía que también han realizado esta actividad.
Allí pudieron compartir las distintas experiencias y realizaron una cuña de radio (se puede oír en la página de Pachamama ODM pinchando aquí)
También diseñaron una campaña de sensibilización sobre el tema del hambre y la injusticia alimentaria; además de pasar algunos buenos ratos con el grupo de teatro Dos Lunas y con el resto de compañeros. En breve estará disponible el vídeo resumen.
Allí pudieron compartir las distintas experiencias y realizaron una cuña de radio (se puede oír en la página de Pachamama ODM pinchando aquí)
Juego de preguntas
Estos son algunos de los juegos de preguntas que han hecho los alumnos y alumnas de 2º de ESO en el curso 2011/2012:
viernes, 27 de abril de 2012
Puente levadizo
El proyecto de construcción de un puente levadizo, como todos los trabajos de tecnología, puede tener diferentes realizaciones según la persona que lo realice, el tiempo o el material del que dispongamos, etc. Os propongo que busquéis diversos modelos en internet, para que tengáis claro como lo podéis hacer. También me parece una buena idea que se utilice material reciclado para hacer las poleas, los soportes, etc.
Aquí os presento un modelo, que os puede servir de orientación, pero se puede adaptar y simplificar. (Pinchar para descargar el Fichero con la posibles medidas , que son orientativas. También podéis descargar el fichero de explicación del proyecto ) Lo mejor es que lo planteéis de la forma más sencilla posible (manual, son una sola pasarela) , y luego se podrá ir mejorando y complicando.
¡Seguro que os queda estupendo!
Aquí os presento un modelo, que os puede servir de orientación, pero se puede adaptar y simplificar. (Pinchar para descargar el Fichero con la posibles medidas , que son orientativas. También podéis descargar el fichero de explicación del proyecto ) Lo mejor es que lo planteéis de la forma más sencilla posible (manual, son una sola pasarela) , y luego se podrá ir mejorando y complicando.
¡Seguro que os queda estupendo!
domingo, 22 de abril de 2012
domingo, 25 de marzo de 2012
Juego de preguntas y respuestas
El próximo trabajo consiste en construir un juego de, al menos, 8 preguntas y 8 respuestas, de forma que cuando conectemos la pregunta con la respuesta adecuada se encienda una bombilla. (Una variación es que suene un timbre o alarma). Se pueden utilizar etiquetas para las preguntas y respuestas, o realizar con fotografías, dibujos, con un mapa, etc.
Se puede realizar de forma que se puedan intercambiar por otro grupo de preguntas y respuestas.
Se valorará tanto el funcionamiento del juego, como su diseño, construcción, etc.
Proceso de Fabricación:
1-Realizar los planos y elegir las preguntas y respuestas
2-Poner panel base y los soportes de madera.
3-Pegar las preguntas y respuestas
3-Clavar las chinchetas o encuadernadores.
4-Poner el portalámparas
5-Hacer las conexiones entre la pila, el portalámparas y los terminales
7-Realizar el cableado uniendo mediante conductores preguntas con respuestas
8-Unir las uniones y asegurarlas con cinta aislante.
9-Comprobar que este bien conectado
MATERIALES NECESARIOS
| 1 | Madera de contrachapado o panel. Tacos para soporte |
| 1 | Cola de carpintero |
| 1 | Caja de encuadernadores o chinchetas (hacen falta al menos 16) |
| 1 | 2 metros de cables eléctricos finos 0.5 mm |
| 1 | Papel para las preguntas y respuestas |
| 2 | Clips, cáncamos o tornillos. |
| 1 | Portalámpara para bombilla |
| 1 | Pila de petaca de 4.5 V |
| 1 | Bombilla de 4.5 V |
Introducción a la electricidad
domingo, 5 de febrero de 2012
lunes, 30 de enero de 2012
Escritorios
Me han mandado muy pocas fotos de escritorios, pero por lo menos sirven para hacernos una idea de cómo ha ido el trabajo.
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